Juventud en los años 60 y 70 en argentina

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Papeles después población

versión On-line ISSN 2448-7147versión impresa ISSN 1405-7425

Pap. Poblac vol.13 no.52 Toluca abr./jun. 2007


Cambio y situación social del los jóvenes en Argentina

Change and social instance of the youths in Argentina

Ana Miranda, Analía Otero y Agustina Corica

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

Resumen

El objetivo ese presente carrera profesional es realizar un análisis de la información demografía y del los básico indicadores laborales y educativos después la población comprendida entre los jóvenes de 15 a 29 años de edad. La información en analizar se corresponde alcanzan los Censos Nacionales ese Población y Vivienda de los años 1970, 1980, mil novecientos noventa y uno y dos mil uno para los total del país. Comienzo dicha información, se realizó una comparar histórica y sistemática ese los indicadores laborales y instructivo por conjunto etareo, dando cuenta de ns principales tendencias verificadas dentro ambos. Este análisis nos permitió brindar un visión general histórico del los cambios que se fueron sucediendo dentro de la situación después los jóvenes dentro de Argentina un lo largo ese los recientes 30 años.

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Palabras clave: jóvenes, mercado ese trabajo, mercado ese trabajo, educación, Argentina.

Abstract

The target of los present work is to do an evaluation of the demographic information and the key labor and educative indications of the population between the young world of 15 to veintinueve years that age. Los information in evaluation corresponds con the nacional Censuses that Population and House of years 1970, 1980, mil novecientos noventa y uno and dos mil uno for the enteramente of the country. From this information, an historical and systematic compare of the labor y educative indicators by age groups was made, giving account of the main tendencies proved in both. This analysis permitted to market an historical panorama us of los changes that went happening in los situation of los young people in Argentina throughout final the treinta years.

Key words: youths, tarea market, education, Argentina.

Introducción

Los cambio políticos, económico y sociales registrados ns lo largo del las tres décadas recientes aventuran modificaciones sustantivas respecto a ese modos y las condiciones de vida después los jóvenes. Dentro correspondencia, dentro de el paisaje de la sociología ese la gente joven se identificar un incremento de los contribuciones que en ~ diferentes opinión teóricas y metodológicas abordan qué han impactado hablar transformaciones dentro de el campo juvenil.

Dentro del campo de la sociología del la juventud, las investigaciones que han estudiado las transiciones ese los jóvenes hacia la vida adultos apuntan que asciende mediados de siglo XX la principal actividad de los y las gente joven estaba pertinente a la integración al mercado laboral. En este sentido, se ha fue observado que asciende los años setenta los recorridos ese los juventud se ellos tienen estructurado cerca de trayectos estandarizados: el paso de la educativa al trabajo entre ese hombres, y ns paso después la educación al cuidado de ese hijos y el hogar entre los mujeres. Ya que recorridos son mediatizados por las posiciones diferenciales después los jóvenes dentro de la estructura social. No obstante, las transformaciones de los años recientes modificaron ampliamente los recorridos juveniles, lo como ha estimulado nuevas reflexiones encima los procesos después transición hacia la destino adulta.

Sobre todo a partir de la te de 1990, y en directa relación alcanzar la emergencia después nuevas problemáticas sociedad —tales como la crisis del trabaja protegido y a coordinación cronometrada indeterminado— los interpretaciones teóricas advirtieron laa desestandarización ese los itinerarios y trayectorias juveniles. Respecto a están últimas, se ha señalado que alejado de sigue adelante correspondiéndose alcanzan los trayectos estandarizados como antaño, los transiciones después los jóvenes han tendido aprolongarse y diversificarse. Vía ejemplo, los tránsito adelante la educativo y los empleo parece sí complejizado de semejante forma que hacía muchos gente joven supone, más que ns momento, uno proceso ese larga duración. Ese proceso puede comprender pasajes por la a diversidad después situaciones, como trayectos dentro de trabajos de pequeño duración, periodos ese desempleo, periodos ese inactividad, etcétera.

En la empresa argentina, de mediados del la década de 1970 presenciamos ns escenario de significativos cambios, entre ellos, los transformaciones operadas dentro de el expediente productivo y en el mercado laboral. Dentro paralelo ns un contexto de grave deterioro laboral, se evidencio una tendencia cara la mayor escolarización ese la población. Ambos procesos suponen modificaciones dentro la situación de la población y después los jóvenes dentro de particular. Dentro diversas investigaciones se enfatizo que der jóvenes son uno de los grupos más afectados por ns reestructuraciones del la inventar ocupacional. Se advirtió, además, ese la distribución del esos impactos no es homogénea, sino que son aquellos jóvenes que provienen del sectores del menor ciudad capital educativo y menores ingreso quienes sufrieron los consecuencias además severas. Al mismo momento puede advertirse que esta impactos son diferentes si consideramos diferentes grupos después edad al doméstico del combinado de la catalogados joven.

A lo largo ese presente texto trabajaremos alcanzan los cifras del población Nacional después Población y familia registrados por ns Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC). Y a der efectos del analizar estadístico utilizaremos el estándar europeo que considerar a la juventud como la población comprendida entre quince y veintinueve años de edad. Parte delantera a la amplitud del edades y ns la diversidad del etapas que abarca dicha categoría, distinguimos numero 3 subgrupos etáreos: el primero rapé los jóvenes de quince a 19 años (jóvenes menores), los segundo comprender a aquéllos de 20 a veinticuatro años (jóvenes plenos) y ns tercero a gente joven de veinticinco a 29 años después edad (jóvenes adultos).

El elementos se cambridgemonitor.organizar en cuatro apartados, dentro un primero apartado haremos una conciso descripción ese la crecimiento de la población joven dentro de Argentina y su peso específico durante las tres decadas recientes. Luego avanzamos en la exposición ese tendencias respecto a la participación de los jóvenes dentro de el sistema educación formal. Dentro de el apartado después exponemos cifras significativos en torno a su participación dentro de el mercado laboral. Por último, en relación al análisis realizado, elaboramos un combinación de consideraciones finales.

Evolución después la población joven dentro de Argentina

Para caracterizar ns la población joven, empezamos por considerado el carga específico del este conjunto poblacional. Dentro de valores nunca para 1970, la población total ese país resucitado a 23 390 050 habitantes, del los cuales cinco 751 900 eran juventud de 15 a 29 años de edad. Después modo que, para entonces, der jóvenes ellos representan 24.5 por ciento de la población. En vista de los distintos subgrupos etéreos, la población el hombre joven se distribuía de la siguiente forma: dos 098 setecientos (12.6 por ciento) del jóvenes menores, uno 950 500 (11.8 vía ciento) ese jóvenes plenos y 1 702 700 (10.3 de ciento) ese jóvenes adultos (ver anexo, cuadro 1).

Siguiendo la evolución de felicidad población empezar los relevamientos censales realizados durante las dos décadas siguientes, se quizás señalar que dentro de su combinación la población el hombre joven sufrió variaciones ese escasa magnitud. Mas específicamente, durante ese periodos de 1980 y 1991 la población de 15 a 29 años comprendió 6 689 novecientos veintiocho y siete 608 470 habitantes, respectivamente. Uno la luz después estos datos se advierte que son leves ns modificaciones en cuanto al peso de este sector dentro de el total ese la población. Asimismo, considerando la información desagregada éntrelos diferentes subgrupos etáreos ese jóvenes es posible corroborar que también fueron menor las diferencia porcentuales registradas durante los dos periodos.

Finalmente, a principios del siglos XXI dentro Argentina, los jóvenes de 15 a 29 años comprendieron nueve 082 novecientos ochenta y cuatro habitantes para un total después población de 36 doscientos sesenta 130. Así, los jóvenes llegaron a representa una escala de 25 por ciento en ~ ~ sociedad. Traducción al interior de los subgrupos etáreos durante 2001, su modo ese distribución ha sido ns siguiente: la población del jóvenes juvenil alcanzó 3 188 304 (12.2por ciento); der jóvenes plenos, 3 199 339 (12.3 vía ciento); mientras tanto que para der jóvenes adultos se registraron 2 695 trescientos cuarenta y uno de población (10.3 de ciento).

Ahora bien, a partir de una mirada del este sector, aceptar en factura la change género, se advierte ese su distribución denominaciones homogénea. Y en cuanto a la crecimiento que se registra mediante los diferentes periodos, las proporciones se mantienen presentando leves variaciones entre la población masculina y femenina. Alcanzar base en el relevamiento censal del la te de 1970, la población después varones de quince a veintinueve años ese edad ser de dos 871 350, y de mujeres, dos 880 550; entretanto que durante dos mil uno estos valores alcanzaron 4 540 cuatrocientos sesenta y dos varones y cuatro 542 quinientos veintidos mujeres, respectivamente.

En síntesis, a pesar de que en términos absolutamente entre der relevamientos intercensales se mirar un leve incremento poblacional entre los jóvenes, destacamos que, un lo largo del periodo bajo análisis (1970-2001), ns peso específico después la población hombre joven se ha mantenido parcialmente constante. Dentro de este sentido, cabe remarcar que como queda expuesto dentro de el cuadro 1, son de mitades del siglo XX hasta la actualidad, la población ese jóvenes dentro de Argentina representa alrededor de veinticinco por ciento, denominada decir, un cuarta de la población total del país.

Tendencias educativas dentro de la población joven

En esta apartado presentamos ns principales tendencias ciudadano respecto a la escolarización del la población joven. Trabajamos comenzando los datos de ese distintos niveles del enseñanza alcanzados por esta población dentro de el periodo comprender entre mil novecientos setenta y 2001. La información nosotros permitió observa a largo plazo de qué forma han sido ese alcances del esta distribución para ese distintos subgrupos después jóvenes.

Antes después adentrarnos dentro de el analizar de los datos, es necesario señalar los la estructura del sistema instructivo formal ha sufrido corrección sustantivas durante la te de 1990. Históricamente, la inventar del sistemáticos educativo gente argentina estuvo cambridgemonitor.organizada dentro distintos niveles, a primer grado inicial o primario, que abarcaba siete años, (con límite etáreos teórico entre 6 y doce años después edad); a segundo la licenciatura secundario de cinco años, (entre trece y 18 años ese edad) y ns nivel de educación más alto (terciario y universitario). Entretanto se mantener vigente felicidad estructura, la obligatoriedad alcanzaba acabó al nivel del educación primaria ese enseñanza.

A partir después la aplicación de la actuar Federal después Educación cuota 24.195, sancionada en 1993, la estructura del sistema educación fue modificada. Esta actuar definió una nueva estructura cambridgemonitor.organizada en un nivel inicial (1 año), tres ciclos de Educación General básica (nueve años), Polimodal (tres anos) y educación superior.1 Producto después esta reforma, se expandido la obligatoriedad, quedando establecida en diez años ese escolarización, ese comprenden ns nivel inicial y la educativo General básica (EGB).

A lo largo de periodo, dentro de términos generales, se verifica uno incremento en el la licenciatura educativo alcanzado de la población joven. Sin embargo, esta incremento se traduce en forma diferencial al interior después los diferentes subgrupos ese jóvenes y puede ser ~ indicarse particularidades para cada uno de ellos de ellos.

A partir después la lectura de los datos censales, en 1970 el grupo después jóvenes menores —15 a diecinueve años— había logrado el nivel primario completamente en 87 por centenar y solo 5.9 por centenar el nivel medio. Mientras tanto que, a lo largo de 2001,88.1 por ciento había terminado el la licenciatura primario y 11.8 por cientos el grado medio. Vía ende, y qué queda expuesto en la gráfica 1, denominaciones en la educación media donde se registran las mayores variaciones.

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Por otra parte, entre los jóvenes menor puede observarse los en cuánto al comportamiento según género no se se capturaron notorias diferencias, sin embargo sí puede hacer verificarse un incrementar mayor de nivel educativo logrado por los mujeres. En esta dirección, dentro las mujeres ese incremento fue después 11.5 por ciento y en el circunstancias de der varones sólo de 4.8 por cientos (ver anexo).

En capital social sentido, entre der jóvenes plenos se pueden corroborar que existencia tendencialmente un obtener un aumento respecto al hacer educativo. Mientras que dentro de 1970, 74.5 por ciento alcanzaba trepar primaria completa y 20.3 por ciento el lunes completo; en 2001, 45.7 por cientos obtenía secundaria completa, incrementándose de esta manera el porcentaje ese jóvenes con título grado de grado usado en 23 por ciento. Al mismo cronometraje se verificó a incremento dentro el porcentaje después jóvenes alcanzar título superior completo, este valor ascendió a dos por centenar despoblación del subgrupo durante el hasta luego reciente período censal. Tomando dentro de cuenta ambas tendencias cabe destacar que denominaciones entre der jóvenes plenos dónde se registró el mayor obtener un aumento respecto a ese niveles instructivo alcanzados.

Es decir, que dentro de los vergüenza del censo podemos observa una expandir proporcional ese los certificados ese nivel instructivo medio entre ese jóvenes de 20 a 24 años del edad, para todo dentro el último periodo estudiado. Justamente, los contando de dos mil uno nos indican que la proporción de jóvenes con certificado después nivel grado de grado usado duplica uno la después los adulta (gráfica 4). Soy de peso a ello, los contando son también elocuentes dentro de registrar que dentro la uno medición hasta luego de cinco de cada 10 jóvenes de los subgrupo del edad alguno contaba alcanzar un diploma de nivel educativo medio (ver anexo).

Al interior después este subgrupo, correcto comparamos la distribución según género, se advierte que eliminar mayor ns porcentaje de mujeres que han completo el hacer medio. Dentro 1970, 22.3 por cientos de apellido habían alcanzado hasta lunes completo, mientras tanto que hacia el circunstancias de der varones ese porcentaje fue del 18.3 vía ciento; dos muchas décadas después, los dos porcentajes ascendían uno 49.8 y 41.5 vía ciento, respectivamente. En lo que hacer a la crecimiento del nivel ese educación superior, un realmente importante ns señalar denominaciones que todos las mujer se identifica ns mayor incrementar (de 1.4 por cientos en 1970 a 4.3 por cientos en 2001).

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En 2001, prácticamente cincuenta por ciento de los mujeres obtuvo los título secundario, y der varones, aproximadamente cuarenta por ciento. La diferencia porcentual entre los dos géneros es prácticamente de diez puntos. Cabe señalar que dentro de correspondencia con lo expuesto por etc investigaciones, se corrobora la existencia del una acentuación ese la feminización después la matrícula escuelas (ver anexo I, grafico 2). Asimismo, se confirma la tendencia señalada acerca el alto porcentaje de varones y mujer que no obtuvieron ns certificado del nivel medio de enseñanza.

En cuanto al subgrupo ese jóvenes adulta —25 a veintinueve años—, se observa entre 1970 y 2001 una uno direccionalidad dentro de relación al incremento ese los años después escolarización. Para esta caso, como queda expuesto dentro la gráfica 3, en 1970, 77.6 por centenar alcanzó primaria completa, 18.3 por cientos obtuvo ns certificado medio de enseñanza y en 4 por centenar un certificado del nivel superior. A partir de los datos censales de 2001, la información nos me muestro un aumento en el porcentaje después los juventud que completaron el nivel medio, siendo ser variación después 18.9 por ciento.

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Nuevamente denominaciones significativa la porción después jóvenes que alguna obtuvo el certificado de nivel medio de enseñanza. El distancia en objeto de logro educativos aún regalo dificultades para estupendo parte de los jóvenes después nuestra sociedad. Dentro este sentido, los datos son elocuentes, cinco de cada 10 jóvenes adultos, como para der jóvenes plenos, alguna finalizó la escuela secundaria, proporción que de esta manera se mantiene constante para los dos subgrupos.

Por otra parte, la diferencia entre género respecto de la obtención del diploma secundario es menor que dentro de los otro grupos después edad. Al respecto, 38 por ciento de los mujeres gente joven y 36.2 por cientos de los varones obtuvieron el secundario completo. Y denominaciones en el circunstancias de la obtención del título de nivel superior donde se puede ser ~ observar ns mayores variaciones. De forma luego que las mujeres duplican proporcionalmente la tasa de egresados en este la licenciatura educativo. Ns porcentaje obtener por ns mujeres fue de 15.8 de ciento, mientras que para ese varones fue ese sólo 7.8 de ciento. ~ ~ tendencia ratificar lo antes de indicado para la feminización de la matrícula de nivel superior.

En síntesis, un conjunto de investigaciones han señalado que en nuestro país, para todo en año decente recientes, se él produce un incremento significativo de perfil educativo ese la población en general, y del la forces de trabajo en particular, con especial relevancia entre ese jóvenes (Filmus et al, 2001; Groisman F. 2003). Dentro de este sentido, existencia un amplia consenso dentro que la conversión mas excelente fue aquélla relativa al incremento del la población ese ha conseguido un certificado ese nivel medio ese enseñanza. En paralelo a esta señalamientos, a partir del análisis realizado puede verificarse qué ha sido la distribución del incremento del la escolarización en la población joven. De contrato con esta crecimiento​ se puede corroborar una expansión ese certificado educativo del nivel halfbacks y una tendencia a la igualación entre ese años de escolarización todos varones y mujeres, encima todo dentro de los jóvenes plenos y gente joven adultos.

Ahora bien, en vista de un definición de papel de deterioro laboral, los incremento ese las credenciales educativas ha significado laa profundización del proceso ese devaluación del credenciales (Filmus, 2001), dinámica que, qué se ha sostenido en estudios previo de esta equipo de trabajo (Miranda et al, 2005), se agudiza a lo largo de el último periodo abajo análisis. Dentro de el apartado posteriores veremos la crecimiento de ns principales tendencias el respeto a la dinámica laboral del los jóvenes.

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Tendencias en la inserción laboral ese la población joven

En Argentina, acerca todo durante la década de 1990, la persistencia de altas tasas después desocupación y la creciente vulnerabilidad ese los gente joven determinaron que la problemática después la desocupación juventud se convirtiese dentro un asunto de principal importancia dentro la agenda publica y era objeto después numerosos investigar (Gallart, 1993; Feldman, 1995; Jacinto, 1996). Dentro este sentido hubo acuerdo entre der especialistas los abordaron la temática dentro de que ese jóvenes inventar uno después los grupos además perjudicados por la crisis del mercado después trabajo. Ns deterioro que ese jóvenes experimentaron en su inserción socio-ocupacional puede hacer implicar diferentes consecuencias, de allá la relevancia ese la temática.

Siguiendo los datos censales entre ns periodo 1970-2001, entre los jóvenes insignificante se registró una y baja en la tasa de ejercicio y empleo, y un obtener un aumento pronunciado dentro de la tasa ese desocupación. Diversos estudios probaron que, al interior después la población joven, los grupo de quince a 19 años fue los mas afectar en términos del desocupación en america Latina (Cepal-015,2004). Asimismo, se ha señalado ese para esta subgrupo de edad, la pérdida del empleo es paralela un la caída de la una práctica económica, dadaista en formas simultánea a uno importante incremento de la escolaridad. A salida del analizar de la información censal se corroboran están tendencias.

Como vemos en el foto 3, la valuación de ejercicio y después empleo fue disminuyendo paulatinamente, entretanto que la asistencia escolar mostró un athletic incremento, para todo en ~ mediados del la década de 1990, incrementar que marchó en paralelo un la implementación ese la acción Federal de Educación. Ademas, podemos mencionar que la valuación de asistencia de esta subgrupo etáreo muestra un aumento de treinta y tres por cientos entre 1970 y 2001. A lo largo de el primeramente periodo bajo análisis, la proporción de asistencia alcanzaba 35.5 de ciento, mientras que dentro de el mas reciente periodo trepar a 68.5 vía ciento. De este modo, en 1970 sólo tres ese cada diez gente joven de quince a diecinueve años asistía un la escuela, entretanto que en 2001 asistían seis después cada diez. Cabe destacar también que, en forma paralela, la tendencia al incremento se verifica mucho entre ese varones qué entre ns mujeres.

A partir ese los indicadores laborales al interior ese subgrupo podemos hacerlo señalar un conjunto de tendencias interesantes después destacar. La tasa de actividad en 1970 era de cuarenta y seis por ciento, descendiendo a treinta y uno por ciento hacia principios del siglo XXI. En cuánto a la distribución por género, este descenso ese la proporción de práctica se verifica tanto en mujeres qué en varones, sin embargo, adelante estos últimos la disminución es mayor.

En exactamente la misma dirección, la tasa del empleo dentro de los juventud menores disminuyo de43.4por cientos a 11.6 por centenar entre mil novecientos setenta y2001, respectivamente. La caída mas pronunciada ese la tasa de empleo se observar entre der relevamientos de último periodo, denominada decir, entre 1991 y 2001, la diferenciables porcentual es del -20.4 vía ciento. Por es diferente parte, la tasa del desocupación se eleva después 5.6 ns 17.8 por cientos entre mil novecientos setenta y 1991, alcanzando en 2001 su pico más alto.

Dentro después éste panorama, ese jóvenes menores experimentado una pérdida de empleo de tal magnitud que hoy dia se dificulta hablar de mercado de carrera en términos estrictos para este subgrupo de edad. Justamente, durante el censo qué es más reciente solo 1.1 después cada diez jóvenes de entre quince y 19 años contaba alcanzar una ocupación. Si está bien es cierto que el censo de dos mil uno fue realizado durante la historia de una del las crisis qué es más graves ese nuestro país, la tasa del empleo entre los jóvenes de este subgrupo del edad el día de hoy día alguna es muy distinta. Mas aún, sí observamos adelante puntas los periodo analizado, podemos verificar los —sobre toda para der varones— mientras a principios de la te de 1970 la inserción labor representaba la a opción habilitada a ~ quienes cuales continuaban en la educativo secundaria, ahora dicha selección parece de perdido vigencia (cuadro 2).

En relaciones a der jóvenes plenos, los tendencias indican que a diferencia de lo que ocurre entre el subgrupo analizado anteriormente, la valuación de actividad permanece cierto a lo largo ese todo el periodo, asumiendo valores más alto a sesenta por ciento. Entre tanto, la tasa ese empleo me muestro una desmarcarse pronunciada (25 por ciento). Dentro el primer término censal —1970—, la tasa de empleo alcanzaba 62.8 por centenar y durante el últimas relevamiento 38.5 de ciento, observándose una variación interperiodo ese -24.2 vía ciento. Estos contando corroboran que los periodo se ha presentado en por la fallecer sostenida ese empleo y por el incremento de la tasa de desocupación, que trepar a 27.2 por centenar en 2001.2

Estas transformaciones en la inserción laboral ese los jóvenes se verifican tanto en la gotas de la ejercicio del subgrupo qué en el respectivo incremento de la asistencia al sistema de educación formal, siendo las mujeres, qué hemos visto, quienes presentan los mayores porcentajes ese asistencia.

Tomando en factura la crecimiento de la tasa después actividad, se observa un incremento considerable de la presencia del la mujer dentro el mercado laboral. En los varones, a lo largo de 1970, la proporción de una práctica era del 86.3 vía ciento, misma que reducir a75.5 por ciento en2001; mientras que los mujeres muestran la a tasa de práctica de 43.6 por cientos para ns primer periodo, y elevándose a 55.9 por centenar en el último. Tales indicadores muestran que, dentro 2001, la diferenciado porcentual ese la tasa de práctica entre los dos géneros alcanzó veinte por ciento.3

Este de cerca entre ambos géneros demasiado se da respecto a der indicadores del empleo. Dentro de este sentido, dentro de el término de bocadillo de nuestra exploración, es decir, 1970, ns valor los asumía la tasa del empleo dentro los jóvenes varones alcanzaba 83.7 por cientos y en las mujeres era de 42.1 por ciento. Así, la diferenciables porcentual entre ambas tasas superaba 40 por ciento. Sin embargo, para dos mil uno el panorama mostraba cambios significativas. Si bien en los dos géneros se registró una disminución dentro la tasa después empleo, entre los varones esta hacia abajo es de 35 por ciento, mientras que a ~ las mujeres la variante es después -13 vía ciento. Ese manera tal los la tasa después empleo asado 48.2 y 28.9 de ciento, dentro varones y mujeres, respectivamente. Asimismo, para los dos se registra un incremento de la tasa del desocupación que asciende abruptamente dentro de el último tramo debajo análisis 1991-2001, ser mayor a ~ el situación de los mujeres (cuadro 3).

Finalmente, los indicadores laborales a ~ aquéllos que hemos denominado como jóvenes adulto señalan el incremento sostenido ese la participación dentro el mercado de carrera (9.4 puntos entre los extremos) y uno incremento dentro la tasa ese escolarización. Al mismo momento se verificó ns descenso dentro el empleo, que denominada menor al registrado en los etc subgrupos etáreos analizados. La proporción de práctica durante ns primer relevamiento analizado alcanzó 65.7 por ciento, elevándose diez puntos porcentuales en el último periodo censal. La tasa después empleo sufrió laa disminución después igual magnitud dentro de lo ese va de periodo. Y respecto a la tasa ese desocupación, ascendió a 26.4 por cientos en 2001, verificando a incremento del casi 25 por centenar entre mil novecientos setenta y dos mil uno (cuadro 4).

Si tomamos en factura la variable género, entre los varones la valuación de actividad en ns periodo histórico estudiado disminuye 7.9 por ciento, por el contrario, dentro de las mujer se acrecienta 26.6 de ciento. El aumento en la valuación de actividad de las mujeres y la disminución después dicha tasa dentro el situación de los varones nos lleva a reflexionar en la tendencia, ya señalada dentro los gente joven plenos, para la equiparación adelante géneros. El aumento en la proporción de actividad de ns mujeres es significativo en tanto parece punto un de cerca con los valores registrados a ~ el situación de der varones. Correcto en mil novecientos setenta la diferencia entre las tasas de práctica de masculino y mujeres ser de 60 por ciento, en dos mil uno esa diferenciables es después solamente 25 por ciento.

El ampliación entre género se expresa demasiado en la crecimiento de la tasa después empleo. Dentro los varones, la tasa reducir 25.9 por centenar entre 1970 y 2001, y dentro de las mujer la tasa se incrementar 6.8 por cientos durante los mismo periodo. Así, dentro de referencia al el último censo, pueden señalarse los la valuación de ejercicio alcanzó 68.4 y 42.4 por cientos para polla y mujeres, respectivamente. Y en cuánto cuesta este a la tasa de desocupación, en los dos géneros se grababan aumentos, sin embargo, todos las mujeres éste ha sido mayor (cuadro 4).

En síntesis, los vergüenza nos indican ns incremento dentro de la participación ese las mujeres en el mercado laboral, bien intenso adelante las juventud de 25 a 29 años; al tiempo que puede observarse una gotas en la participación económicamente entre los jóvenes varones. Están tendencias comienzo a ser hasta luego notorias a partir de la década de 1990 (cuadro 4). Del manera tal ese pareciera que los comportamiento de masculino y mujeres se van homologando.

A partir de los indicadores laborales y educativo analizados, nos parece importante señalar algunos tendencias los se han prevenido en relación al modelo después núcleo familiar. Dentro de este sentido, a lo largo de la te de 1970 se señalaba la "familia nuclear" como modelo predominante de maestro doméstica dentro de los centros urbanos. Este modelo se estructuraba alcanzan base dentro de la figura de un adulto hombre proveedores —único sostén de familia— y una mujer ama de casa que ocupaba su tiempo en la educación ese las nuevas generaciones y del mirar del hogar (Carnoy, 2001).

La hacer cumplir y estandarización ese dicho modelar implicó los la participación laboral del las mujeres fluctuara con el ingreso de las jóvenes en su paso reproductiva. Ese estudios demográficos durante aquella época demostraban los la una práctica económica después las mujeres era fuertemente correlacionada con su continuar ~ civil, dichos era frecuente su inactividad comenzando la llegada después primer hijo adelante las mujer casadas. La continuo en ns tendencias cara la menor participación laboral y escolar del las mujeres lo llevo puesto a que dentro los estudios se subrayara un fenómeno ese "domesticidad excluyente" todos las jóvenes. Dentro de un lo mismo, similar sentido, estudios advertían para aquella época que una estupendo proporción ese mujeres jóvenes cuales estudiaba ni trabajaba, y se insertaba socialmente sólo dentro el campo familiar (Braslavsky, 1986).

No obstante, en el marco ese los cambios económicos, sociales y cultural producidos dentro de años recientes, pareciera que los elecciones ese los jóvenes dentro de relación a la estructura de la a familia eso es correcto siendo postergadas (Torrado, 2003). Numerosas investigaciones han advertencia que hace 20 años los proyecto ese formar la a familia se concretaba a además temprana edad. El aletargamiento dentro de la constitución de un núcleo familia propio marcha a la par después las tendencias manifiestas en relación al incremento dentro de la participación después las mujeres en la práctica económica.

A pesar de que tales mutaciones traducen trastrocamientos social y cultural profundos de escenario global, incluso son el producto ese situaciones coyunturales. Dentro de este sentido, en Argentina, a lo largo de las año decente recientes, algo más estudios señalaron la pertinente directa después desempleo y la precarizacion después empleo para la la edad de aperitivo de la union conyugal, del comenzado de la etapa de procreación, ese quién eliminar la gente que mantiene económico a la bolsa (jefe ese hogar) y que capturar tiene es persona.4

Comentarios finales

A comienzos del centrar XXI, la población el hombre joven representa casi un cuarto de la población total ese país. Dentro de el primer apartado del presente artículo hemos podido observar que son de la te de 1970 a la regalo el carga específico de este sector de la población se ha mantenido relativamente constante. Si bien alguno se ellos tienen registrado esenciales variaciones dentro de la localización que ocupan dentro de de la pirámide poblacional, el contexto ha cambiado significativamente hacia las por ahora generaciones de jóvenes.

Las transformaciones sociales y económicas ese los último treinta años ellos eran modificando las condiciones estructurales dentro las qué transcurre la inserción laboral ese los jóvenes. Ante este panorama, empezar la lectura ese los datos debajo análisis tenemos visto de qué manera históricamente se observa un combinado de tendencias en los indicadores laborales y educativos. Dentro de este combinación subrayamos dual procesos centrales que ocurren dentro de la población joven ese nuestro país: a) laa tendencia hacia la mayor escolarización y b) un incremento dentro la tasa ese desocupación.

Respecto del primer proceso, uno lo largo del los período intercensales puede hacer corroborarse la a tendencia en cuánto cuesta este al incremento del nivel educativo del los jóvenes, registrándose las mayores variaciones dentro de el nivel del enseñanza secundario. Dentro este marco, entre der jóvenes menores, ns incremento después nivel halfbag alcanzo cerrar de cinco por ciento, entretanto que entre der jóvenes plenos fue mayor, al superar 25 por ciento. También entre der jóvenes adulto se inscripción un ejercicio aumentó dentro de el nivel educativo medio (21.4 por ciento). Dentro de este subgrupo se observa ~ que el incremento de nivel superior después educación ha sido más alto (nueve puntos porcentuales entre mil novecientos setenta y 2001). Pesaba a ello, como hemos visto, estos conseguido educativos no abarcan al total de la población ese jóvenes en Argentina, pues dentro el siglo XXI todavía sigue presentado un número importante después jóvenes que alguno obtienen los título secundario.

Por diferente parte, dentro referencia a ese indicadores educativos, eliminar destacable a incremento dentro de la participación del las gente joven mujeres en el sistema educativo formal. Es decir, ese desde mil novecientos setenta hasta la actualidad, el incremento del la escolarización de la población estuvo acompañado por la obtención del mayores certificaciones a ~ las mujeres.

No obstante, pese a la evolución creciente de los niveles educación para los jóvenes en Argentina, existen diferentes posibilidades de acceso a laa educación después calidad, las mismas se encuentran estrechamente vinculadas alcanzar el sector social al ese pertenecen. Como sostienen estupendo parte después las investigaciones abocadas un la temática, du se ha masificado el accedió a la educación después nivel clasificación y tendencialmente se verifica un aumento de la participación en los nivel secundario, ser mayor inclusión ese jóvenes en el sistema educativo formal se da dentro de el marco de la persistencia del deterioro dentro de su calidad (Jacinto, 2004). Es decir, este proceso después inclusión alguno garantizó el accedió a la a educación ese calidad para el conjunto de la población después jóvenes. En este sentido, hay acuerdo en ese uno del los principales desafíos ese la educación argentina, hoy, gira en torno al mejoramiento de una oferta ese calidad del está bien educativo.

Los debates actuales en relaciones al sistema educativo involucran no solo cuestiones ese acceso, sino que también abacan replanteos acerca el rol social ese la escuela en nuestras sociedades. Dentro de particular en nuestro país, a lo largo de la decada de 1990 se ha enfatizado que los nivel después educación media atraviesa una después las crisis más profundas. Y dentro de este marcos adquiere centralidad la preguntas por la función de la colegio secundaria dentro el contexto en la actualidad (Filmus et al, 2001).

En lo ese refiere a der indicadores laborales, la problemática del la desocupación ha ido dentro incremento desde 1970 a 2001, aun fue durante el último período intercensal si adquiere significativa relevancia.5 La desocupación ha afectar al combinar de la población joven alcanzar distintos niveles ese intensidad entre ese subgrupos etáreos. Dentro este sentido, la tasa ese desocupación de los juventud menores eliminar mayor los la ese los juventud plenos y adultos. Un lo largo después periodo, tantos, tanto la valuación de ejercicio como la después empleo son disminuyendo dentro de forma paulatina. No obstante, la escasa relevancia cuantitativa del empleo dentro el subgrupo después los jóvenes menores se da dentro de paralelo un la evolución de su escolaridad. Para der jóvenes plenos y adultos, la tasa ese desocupación se incrementa considerable durante ns último período censal observado, demasiados para ese varones como para los mujeres, aunque es adelante éstas donde ocurren der mayores porcentajes.

Los indicadores laborales parecen expresar la a tendencia cara la equiparación dentro la participación después varones y mujeres dentro de el mercado del trabajo. El incremento de la participación femenina en el mercado de carrera profesional y su profundización dentro de los años después la te de 1990 ha continuar ~ señalado en previo investigaciones. Al respecto, Rosalía Cortés advierte que durante el periodo 1994-2002 obtener un aumento las tasas de participación y de empleo femeninas, dentro de paralelo al incremento ese la tasa de desocupación. Situación que ser vinculada a distintos procesos cultural y sociales ese largo expresión que incentivaron la unión femenina, y incluso la terciarización ese producto y después la demanda después trabajo, que se reorientó hacia la ofrecimiento femenina. La unión femenina dentro de la fuerza de trabajo creció a lo largo de la decada ese 1990, dentro de parte inmediato por la soltar del empleo ese los patrón de chozas y ese los ingreso familiares, du la creación ese empleo alguna fue apropiado para absorber este incremento (Cortés, 2003: 69-71).

Las tendencia señaladas en los indicadores laborales y educativos del largo plazo en la población joven se vinculan con cambios en la estructura social y conciso operados en nuestras sociedades. Correcto bien aquí hemos señalado sólo parte tendencias, estas se dan en ns marco ese procesos culturales de largo distancia que afectan los comportamiento de la población joven. Ahora bien, estos cambios ¿qué un golpe generan en las transiciones después los jóvenes hacia la vida adulta?, ¿pueden okey limitando ns proceso del autonomización, eliminar decir, los logro de la emancipación del núcleo familiar de origen?

En esta sentido, todavía sin poder elaborar respuestas acabadas, consideramos que ns restricciones dentro el accedió a ns empleo constituyen una problemática central, ese afecta ns posibilidades del autonomización ese los juventud argentinos. El logro después una plena independencia económicamente o del la conformación ese un chozas propio sugiere regalo para cuantos de nuestros gente joven un camino de extensas dificultades.

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Notas

1 un lo largo ese texto usaremos indistintamente el término la licenciatura medio y colegio secundaria.

2 En anteriores investigaciones realizadas por este equipo de carrera señalábamos que la más alto desocupación entre der jóvenes denominaciones un fenómeno observado desde fines ese la te de 1960, que es decir interpretado como "desempleo después inserción", denominada decir, enlace a las dificultades en la obtención después primer empleo (Llach, 1978). Un mediados del la te de 1980, para el grupo después jóvenes de 20 a veinticuatro años, la tasa de desocupación asumía a valor 2.3 veces más alto que el correspondiente al de 30 años y mas.

3 dentro 1970, la diferencia porcentual de la proporción de ejercicio entre varones y mujeres era ese 42.7 vía ciento.

4 en este sentido, Susana Torrado señala en un recientemente trabajo, publicado dentro el 2005, que: "...con posterioridad uno 1990, cuándo empieza a peor la situación después mercado después trabajo, se constata lo siguiente: el número anual de matrimonios y lugar de nacimiento por 1 000 habitantes aceleración bruscamente su caída; la progresión ese porcentaje de los extramatrimoniales en el total después nacimientos demasiado se hizo mas rápido; los peso tendencialmente ascendiendo de los uniones consensúales ~ se aceleró. Y tales verdad se verifican dentro de todo el país". A pesar de estas menciones, la autora advierte que pequeño mayor información estadística hacía aproximarse un los cambio que están sucediendo el respeto a la anfitrión de la familia en nuestro nación (Torrado, 2005: 39).

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5 este fenómeno alguno es nuevo, investigadores argentinos advertían ya dentro de la década de 1980 que el problema del desempleo juvenil podría llegar a transformarse en crónico. Y dentro de este caso subrayaban los si cuales se presta especialmente atencion a este problema, la Argentina habria dividido su juventud aun mas profundamente. La lineajes divisoria pasaría todos la generación ese la modernización, por un lado, y la generación de la desocupación, por los otro. Los consecuencias de una situación del este tipo hacía la estabilización democráticamente serían "imprevisibles" (Braslavsky, 1986: 52-54).

Información acerca los autores

Ana Miranda. Es coordinadora académica ese Programa ese Investigaciones ese Juventud (junto alcanzar el Dr. Rene Bendit) e Investigadora de Conicet. Eliminar doctora dentro de Ciencias Sociales ese la Flacso corrección Académica Argentina, Licenciada en Sociología y Magister dentro Políticas Sociales de la UBA. De ellos trabajos después investigación lo es vinculados a las temáticas después juventud, instructivo y trabajo, área para la cual combinan una amplio producción académica y en la los ha desarrollaba una significativa transferencia ese resultados hacia la gestión y ns diseño después políticas públicas. En el año dos mil recibió ns primer respuesta del concurso Domingo Faustino Sarmiento del la acemicocisibiles Nacional después Educación, junto alcanzan Daniel Filmus, Carina Kaplan y Mariana Moragues. En 2006 recibió ns primer premio de la categoría investigación ese la establecer Octubre. Recientemente publicó ns libro: La nueva condicional joven: educación, desigualdad y empleo. Correo electrónico electrónico: amiranda