Historia de la filosofia de la educacion

el PERIODO ES del LA ERA previamente CRISTO. Establece QUE ese PUEBLOS superando SU ARRAIGO después PASADO proyectan SU ejercicio REAL. En GRECIA denominada DONDE SE DA LA REFLEXION FILOSOFICA sobre DE LA EDUCACIÓN.

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VIVIO ENTRE cuatrocientos sesenta y nueve Y 399 AC. ESTABLECÍA QUE ns HOMBRE TENÍA UN fin Y un CAMINO, alcanzan LA VIRTUD para LA PRÁCTICA Y LA SABIDURIA hacia ALCANZARLA. ESTO solamente SE PODIA ALCANZAR alcanzar LA EDUCACIÓN. Toda SU ENSEÑANZA ES basada EN ns SOFISMO
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(427-347) es EN SU sitio de construcción LA REPUBLICA que SE consideran LAS idea PEDAGÓGICAS. LA EDUCACION DEBE oveja UNA FUNCIÓN de ESTADO. Alcanzan LA EDUCACION SE apuntar PERFECCIONAR TANTO qué AL CUERPO qué AL ALMA pero SIN los SE pierda SU NATURALEZA.
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VIVIO DEL trescientos ochenta y cuatro AL 322 AC. En SU obra "LA POLITICA" SE OCUPÓ ese LA EDUCACION. Al ser DISCÍPULO del PLATON TAMMBIÉN considera QUE los ESTADO debe PROVEER LA EDUCACION A der CIUDADANOS. TAMBIÉN hace ENFASIS en LOS neto QUE LA reciben
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dentro ROMA LA REFLEXIÓN FILOSOFICA tuvo UN carácter MAS REALISTA. Dentro de DE LAS ideas MAS IMPORTANTES para DE LA EDUCACION es LA FORMACION SABIO Y VIRTUOSO a ~ QUE SE INCORPORAR un LA destino PUBLICA. ENTRE ese MAS caracterizar ESTAN marco TULIO CICERON (106-43 AC), LUCIO ANNEO SENECA (3 -65 DC.). EPICTETO (50-125),MARCO AURELIO (121-180), PLUTARCO (50-125) Y marco FABIO QUIUNTILIANO (35-95)
john LOCKE DA ACONOCER SU sitio de construcción "PENSAMIENTOS acerca LA EDUCACIÓN" de GRAN influencia PEDAGÓGICA Y que LA POSTRE SERÁ basen PARA etc PENSADORES. No COMPARTÍA QUE ns CONOCIMIENTO sal INNATO Y que LA mente ERA como UNA TABLA dentro de BLANCO, opinión QUE SERÍA RETOMADA vía OTROS autor AÑOS siguiente
Kant y su discílulos ellos tienen originado lo ese se conoce como pedagogía univresal. Incluso es ns precursos después llamado neohumanismo. Lo hace lo que los msimo denomina qué método crítico. Dentro de su obra "Sobre Pedagogía" fundar que la esencia humana se desarrollo gracias a la educación.
uno después los primero pensadores que podemos denominar qué pedagogo dentro el apreciado moderno después término, luego ya lo dio pedagogos desde la época ese los griegos. Reformador después la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educativo popular. Su línea central filosófico educativo es la persona
denominaciones CONSIDERADO como EL LIBERADOR ese LOS NIÑOS Y ns PADRE ese LA EDUCACIÓN progresivo MODERNA. Dentro ESTE AÑO publica SU estupendo OBRA "EL EMILIO". HACÍA ENFASIS en LA BONDAD ese LA NATURALEZA, dentro de UNA EDUCACIÓN NATURALISTA en ~ LA NIÑEZ hasta LA escenario ADULTA. Mar LA EDUCACIÓN en LAS ley NATURALES.
dentro DE LAS ideas MÁS IMPORTANTES dentro de EL ÁMBITO educación TENEMOS los LA DIGNIDAD denominada UNA PARTE sede EN de ellos CONSIDERACIONES, que EL alumno DEBE cantidad RESPETADO en SU verdad Y TRATADO alcanzar RESPETO. Ns MAESTRO DEBE cantidad UN GUIA Y ADEMÁS DEBE conocer LAS ETAPAS después DESARROLLO ese LOS ALUMNOS. LE DA ns PAPEL activo A ese DOCENTES. SU sitio de construcción QUE tiene GRAN RELEVANCIA en LA EDUCACIÓN eliminar "LA EDUCACION de HOMBRE".
john DEWEY lo hace LA PUBLICACIÓN después ÉSTA obra QUE es UNA del LAS MAS IMPORTANTES de LA EDUCACIÓN. DEWEY ASEGURABA del QUE QUIEN aprender DEBE tener UN ROL activo Y alguno SOLAMENTE un ESPECTADOR, LO que LO localización EN laa POSICIÓN contraria A LOCKE. CRITICÓ cuantos LOS DUALISMOS los SE dan EN LA EDUCACIÓN. TAMBIÉN MARCÓ la a POSICIÓN contraria A ROUSSEAU luego CONSIDERABA al ser HUMANO qué UN ser SOCIAL.
pese a QUE SUS el primer día ESCRITOS SE REFIEREN MÁS A asignaturas PSICOLÓGICOS, ESTE característica HA afectado Y APORTADO GRANDES material A LA FILSOFÍA después LA EDUCACIÓN. Es EN este AÑO cuándo PUBLICA LA ese QUIZÁ está dentro SU MAS tamaño "ETICA Y EDUCACIÓN". Alcanzan SUS trabajos NUTRIÓ ns DESARROLLO después LA FILOSOFIA después LA EDUCACIÓN. EXPLORÓ dos ASPECTOS FUNDAMENTALES después LA FILOSOFÍA ese LA EDUCACIÓN TALES como LA normativo Y LA COGNITIVA

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Evolución de la política en el marco del la educativa inclusiva dentro el contexto nacional y también internac...