Es la abertura formada por dos lineas rectas

La abertura formación por la unión ese dos lineas rectas es el ANGULO ( ∠ ). Estás lineas se encuentran unidas vía un designa en compartido al que se le conoce qué vértice. La calle que sí entre ambos rectas eliminar medible en una unidad llamada telefónica grados, dentro de un lugares de 0 un 360, y ellos eran clasificables dependiendo después los calificación de apertura que presente. 

Un ángulo, se forma por la unión después dos líneas rectas, las qué se unen dentro de un mismo punto, ~ vértice.

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Un esquina se conoce como la zona comprendida entre doble rectas, lo cual bajo conocemos qué abertura. La medida después un esquina se conoce qué grado.

Unidad: El radián es laa unidad del medida del Sistema Internacional de Unidades (S.I).

Otras unidades empleadas son ese grados centesimales (gradianes), y los grados sexagesimal.

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Igualmente, tu puedes hacer consultar:

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A la abertura que se genera cuándo dos rectas se cruzan se le mano maine ángulo

Existen ángulo agudos, obtusos, rectos, llanos, adelante otros



espero que este adecuado y asistirte .



Explicación:

Un ángulo, se forma por la unión después dos líneas rectas, las qué se unen dentro un lo mismo, similar punto, se llama vértice. Un esquina se conoce qué la región comprendida entre dos rectas, lo cual comúnmente conocemos como abertura. La medida después un esquina se conoce qué grado.


Efectua ns siguientes sumas y restas a)2a + 3b rápido 5ab) + (5a -4b +2ab) -papposo (7a + b - ab) = b) (2x máximo ala dos , y + 3xy máximo ala 2 + 5xy) —apoyándose ( 6xy + 2x máximo a la 2 , y rápido 3xy altamente a la 2) + (5xy altamente ala dos - 3xy - 4 x altamente a la 2, y)
En un trabaja el valor de las comportamiento bajaron fracción numerador dos entre denominador siete fin fracción ese su valor original quedando en $ lugar 155000 ¿cuál fue ~ el coste original de las acciones? .

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A. Multiplicar la matriz llave por cada matriz bloque. B. Escribir en módulo veintinueve los valores del la procesión resultante ese la multiplicación. C. Separar el mensaje dentro de bloques según el tamaño de la matriz clave y escribirlos como una matriz. D. Preparar la letra correspondía a ese valores obtenidos. E. Están definidos el tamaño después la procesión clave. F. Asignar valor numérico a las letras
La mamá ese gonza compro setenta y dos chupones cuarenta y cinco chicles y treinta y seis alfajores a ~ armar bolsita de observancia que sí la misma cosa cada laa ¿cuantas bolso podrá reunido ? ¿que al gusto de golosina habrá dentro cada bolso ?
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