Actividades de proyecto de vida para adolescentes

Un sala 1:1 denominaciones un sala preparada hacia trabajos alcanzar dinámica del taller, que articulan actividad individuales y grupales. Estos talleres tienen los ver con acompañamientos uno problemáticas después adolescentes.

Estás mirando: Actividades de proyecto de vida para adolescentes


*

Taller 1

Tema: ¿Qué es el proyecto del vida?

Presentación después taller

El coordinador ese taller (que puede ser el docente) realiza una introducción para de la importancia del trabajar acerca el proyecto después vida, posibilitando ns espacio del reflexión los busque impactar dentro el futuro personal de los alumnos.

Se presentan ese participantes. Esta presentación se puede cometer en dar forma oral y/o utilizando las computadoras personales:

Cada participante inaugura un weblog que llevará durante todo los taller. Los primer post eliminar el de presentación, con un carta y una imagen. Cada participante creación un perfil dentro de una neto social o uno grupo organizado por el docente. Sube su fotografía, escribe una la frase que lo identifique, en la actualidad sus inquietudes y todo realmente que contribuya a mostrar su perfil. Cada participante escoge un video, una imagen que le permita presentarse. carrera grupal

Cada uno de los estudiantes escribe la a frase para su proyecto del vida. Si en el paso previamente se inauguró un blog para de acuerdo a el taller, lo escribirá como segundo post; si alguna se utiliza blog, se abrelatas un documento después procesador de texto.

Esta frase debiera ser representar ns valor hacia su proyecto después vida. El estudiantes deja la computadora dentro su escritorio y todo el mundo leen las frases del los demás. Cada uno elige numero 3 compañeros/as los tengan una frase similar o compatible. Les enviar su frase por e mail o de mensajería. ~ se la enviar al coordinador.

En su computadora, ns coordinador sintetiza todas las frases. Hacer una listo poniendo dentro de primer espacial las hasta luego elegidas por los participantes.

Esa información seconversa y analiza entre todos alcanzar el terminar de armar un físicamente de idea comunes acerca el proyecto de vida. Esta cuerpo compartido se redacta en la máquina del coordinador.

Luego se enviará ns todos ese participantes y podrá cantidad ubicado qué último blog post del blog y cierre del taller.

Taller 2

Tema: en la actualidad y futuro

Presentación ese taller

Se recupera la consigna del taller antes de y se proponer la una práctica prevista hacia la jornada. Se puede ser ~ releer der post documentados dentro de los blogs.

carrera individual

Se propone a los alumno la siguiente consigna: "¿Cómo se ven actualmente y cómo se ven dentro de el futuro?".

Pueden contestarla trabajando en sus equipos:

no escribiendo uno texto; mirando en internet imágenes. Incluso quizás editarlas o juntar varias imágenes y constructor un collage o a relato. No

Estos materiales pueden volcarse dentro de el mismo blog del higher anterior, o plasmarse dentro de un programa ese presentación.

lugar en común

Se ella pide que compartan su producciones con las después sus compañeros. Esta puede realizarse alcanzar breves exposición orales o intentando que cada uno de ellos revise la máquina de su compañero o compañera.

Al terminar todas los exposiciones, los coordinador trabajará con las seguir preguntas:

¿Piensan los podrían llegar a precisar lo los piensan después su futuro?

¿Con qué obstáculos crin que se encontrarán?

¿Con cual oportunidades?


Para los caso en que el futuro refleje la a perspectiva negativa o alguno querida por quien la expresa, la reflexión podrá orientarse comenzando las siguientes preguntas: ¿qué necesitarías para poder imaginar un futuro distinto?, ¿qué tendrías ese modificar ahora para con ese futuro?, ¿quién/es creés ese podría/n colaborar alcanzar ese cambio?


El coordinador irá armando un documento en su computadora alcanzar los obstáculos y oportunidad que vayan surgiendo. Este documento se repartirá por mail o mensajería un todos

Taller 3

Tema: La oficializándola​ y el proyecto de vida adolescente

presentación

Presentación del las característica del taller y la temática un desarrollar. El coordinador puede utilizar cosa digital -video, fragmentos después película, texto- en su equipo, proyectándolo o trasfiriéndolo uno las computadora de der alumnos.

carrera profesional individual

Se apellido propone completo frases, a ~ lo los se enviará a documento con la consigna un la computadora de cada participante.

Ver más: Imagenes De Árboles De La Vida Para Imprimir, Arbol De La Vida

posible frases:

Mi bolsa es...

Con ellos me siento...

Ellos estoy a la espera que yo...

Mi papá es...

Mi mamá es...

En un regalo me gustaría...

Mis mejores amigos quieren ser...

carrera en pequeños grupos

Los chicos, dentro grupos, muestran o leen las respuestas de cada uno. Realizan una conclusión y la mandan al resto después los conjuntos y al coordinador.

puesta en común

Puesta en compartido de las conclusiones a partir de los documento recibidos por los docente.

Cierre: Evaluación normal y cita

Se realiza un plenario final, dentro de el los se lleva a promontorio la evaluación del los talleres dentro su conjunto. Para esto se puede ser ~ revisar los documentos digital de algo más de der participantes, dentro de una leer diacrónica, qué si fueran un portfolio.

comentarios de der participantes y palabras ese despedida.

Pueden tomarse imagen a lo largo del la jornada de trabajo, editarse velozmente y sobre el proyecto un video alcanzan imágenes ese encuentro.

Ver más: Restricción Y Suspensión De Las Garantias Individuales En Mexico

Se información en cual espacio digital van un quedar registrados todos los documentos. Puede ser un weblog del encuentro, dentro de el sitio del la escuela, etcétera.

Bibliografía no Caviedes, M., Dinámica del grupos, buena gente Aires, versión Paulinas, 1985. David, J., Juegos y carrera profesional social, los buenos Aires, Humanitas, 1985. Gamboa después Vitelleschi, S., Juegos para convivencias, buenos Aires, Bonum, 1995, 4ta edición.